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說明:
一、依據臺南市 114 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。
二、旨揭工作坊場次如下:
(一)第一場
辦理日期: 114 年 5 月 7 日(星期三) 下午 1:00~4:00 。
辦理地點: 港尾國小視聽教室 (臺南市麻豆區麻學路二段 799 號）。
研習代號: 教育局學習護照【305456】。
(二)第二場
辦理日期: 114 年 5 月 14 日(星期三) 下午 1:00~4:00 。
辦理地點: 仙草實小活動中心 (臺南市白河區仙草 22 號）。
研習代號: 教育局學習護照【305457】。
... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市 114 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。
二、旨揭研習場次如下(詳如附件)：
(一) ［精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊(科技/Edcafe AI)
研習時間： 114 年 4 月 30 日 (星期三) 13:00~16:00
研習代碼：全國教師在職進修資訊網【4982042】
研習地點：採線上方式辦理，線上會議室連結將以 E-mail 通知
(二) ［精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊 (國語文/因材網)
研習時間： 114 年 4 月 30 日 (... 觀看完整文章
說明：
一、依據「高級中等以下學校特殊教育課程教材教法及評量實 施辦法」第 13 條及「教育部國民及學前教育署資優教育優 質發展中程計畫第二期五年計畫（ 109 學年度至 113 學年 度）」策略五 5-2 辦理。
二、為結合大學豐厚之人力資源，規劃資優學生多元之課程與 活動實習機會，及透過跨縣市及校際交流與觀摩，激發資 優學生創意競爭力，並藉由參訪活動，培養資優學生互助 合作、相互關懷之團體
活動精神，本署委託國立彰化師範 大學規劃辦理 114 年度國中小資優學生夏令營-「Super Summer Camp」計畫。
三、本夏令營計畫... 觀看完整文章
說明：
一、依據高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育條例（以下稱本條例）第 6 條第 1 項規定：「前條申請人應填具申請書，並檢附實驗教育計畫，至遲於每年四月三十日或十月三十一日前提出申請。」
二、依上開規定，本市申請案採線上申請，資料上傳時間訂於 114 年 4 月 1 日（星期二）至 4 月 30 日（星期三）止，請申請人完成線上申請後，於 114 年 5 月 5 日下午 4 時前，將完整申請書紙本送至申請人學區設籍學校（如附件二、三），未送交或申請資料不全者，不予受理申請。
三、有關設籍學校之規定，說明如下：
(一)依本條例第 15 條第 1 項規定：「參與國... 觀看完整文章
一、依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」114 年推動辦公室第 3 次工作會議辦理。
二、教育部因材網在使用過程中並不會儲存學生個人資料(如地址 話等),也不會主動透過通訊軟體聯繫家長或登門拜訪。
三、近日發現有不肖人士假冒教育部因材網之名,透過電話、 Facebook 、 LINE 等通訊軟體,甚至登門拜訪,向家長詢問學生的學習情況。請家長務必提高警覺,若接獲類似訊息,請立即保存相關證據,並撥打「165 反詐騙專線」。
四、若家長或學生曾透過問題回報反映問題,留下聯絡電話或信箱,客 服會以官方電話 04-2218-1033 、 04-2218-1110 或客服信箱 ai.ntcu.edu@... 觀看完整文章
說明：
一、配合 2025 年世界閱讀日，本館訂於 114 年 4 月 26 日（六）辦理「來自書中的你: Cosplay Show 出來」活動，獎品包含藍芽音響、無線降噪耳機、拍立得相機與千元禮券等多項好禮。
二、活動方式：
(一)報名時間：即日起至 114 年 4 月 8 日（二） 17:00 止，一律採 google 表單線上報名： https://forms.gle/qUzcCEv7StVSE3QE9 。
(二)扮演角色需出自文學作品、小說、漫畫或繪本等圖書作品，詳見活動簡章說明。
(三)主辦單位將依據報名資料進行書面審查，並 4 月 11 日(五)公告 15 組正取名單在南市圖官網及 FB... 觀看完整文章
說明：
一、配合 2025 年世界閱讀日，本館訂於 114 年 4 月 26 日（六）辦理「來自書中的你: Cosplay Show 出來」活動，獎品包含藍芽音響、無線降噪耳機、拍立得相機與千元禮券等多項好禮。
二、活動方式：
(一)報名時間：即日起至 114 年 4 月 8 日（二） 17:00 止，一律採 google 表單線上報名： https://forms.gle/qUzcCEv7StVSE3QE9 。
(二)扮演角色需出自文學作品、小說、漫畫或繪本等圖書作品，詳見活動簡章說明。
(三)主辦單位將依據報名資料進行書面審查，並 4 月 11 日(五)公告 15 組正取名單在南市圖官網及 FB... 觀看完整文章